Contenido 4to año.

QUESTION TAGS

En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntas coletillas).

Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

Ejemplos:

You eat meat, don’t you?    (Comes carne, ¿verdad?)

 

She doesn’t like to dance, does she?     (No le gusta bailar, ¿no?)

 

Alex and Sergio are friends, aren’t they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario.

Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar “to do”.

Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplos:

Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn’t he?(Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

 

You can help me, can’t you?(Puedes ayudarme, ¿verdad?)

 

John is getting married, isn’t he?(John se casará, ¿verdad?)

 

You worked yesterday, didn’t you?(Trabajaste ayer, ¿no?)

 

Sarah likes ice cream, doesn’t she?(A Sarah le gusta el helado, ¿no?)

Oraciones negativas

You’re not from here, are you?(No eres de aquí, ¿no?)

 

	Kate’s not American, is she?(Kate no es americana, ¿verdad?)

 

	Peter never liked Susan, did he?(A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)

 

They didn’t go to class yesterday, did they?(No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)

 

You can’t dance, can you?(No puedes bailar, ¿no?)

Nota: Ten cuidado con los verbos “to have” y “to have got”.

Ejemplos:

To have got:

They’ve got a dog, haven’t they?(Tienen un perro, ¿no?)

To have:

 

They have a dog, don’t they?(Tienen un perro, ¿no?)

Excepción: Con el verbo “to be” en la primera persona de oraciones negativas, se usa “aren’t” en la pregunta coletilla.

Ejemplos:

I am not wrong, am I?

 

I am wrong, aren’t I?

 

Enlace a Ejercicios con question Tags.

https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/question-tags

Voz Pasiva.

¿Cómo se forma la voz pasiva en presente  y

 pasado en inglés? 

 

Presente simple
Sujeto	am / is / are (not)	participio pasado
Pasado simple
Sujeto	was / were (not)	participio pasado

 

The bag was damaged.

A cake was baked yesterday.

The girl was teased by the boy.

The bridge was built thirty years ago.

When was the computer invented?

Were the people harmed in the accident?

I was invited to the party.

Cheese is made from milk.

The rooms are cleaned every day.

¿Cuál es la diferencia entre la voz activa y pasiva

 de los verbos en inglés?

 

ACTIVA
The man eats a lot of apples. sujeto                 objeto	En esta oración, the man es quien está realizando la acción, eats.
	Esto es la voz activa del verbo. El sujecto es el actor de la acción.
Mary mailed the letter yesterday. (sujecto)       (objeto)	En esta oración, Mary como el sujeto que realiza la acción, mailed.
She buys the bag. (sujeto) (objeto)	She como sujeto es el actor de la acción, buys.

 

PASIVA
The letter was mailed by Mary yesterday. actor                         receptor	En esta oración, Mary, que es el actor de la acción en la voz activa, se convierte en receptor de la acción en la voz pasiva.
The apples are eaten by the man. actor                         receptor	The man que es el actor en la voz activa se convierte en receptor de la acción en la voz pasiva.

¿Cómo se usa was/were born?

 

Was/Were + born

Más información en Formas Pasivas en inglés

 

Where were you born?                I was born in Italy.

She was born in the countryside.

We were born in the orphanage.

Mary was born in the Philippines.

When were you born?                  I was born on 7th of April.

She was born in summer.

We were born on Christmas day.

Mary was born in 2011.

 

¿Cómo decimos quien hizo la acción en la voz

 pasiva? Se usa by + nombre.

 

The mouse was chased by the cat.

This cake is baked by my mother.

We were surprised by the news.

Was the apple eaten by the boy?

Were the letters delivered by the mailman?

 

Ejercicios sobre La voz pasiva en presente y

 pasado en inglés

 

Cambia las oraciones en voz activa a voz pasiva.

 

1. She cleans the room every day. ­_________________________.
2.  

2. We eat the apple pie. ________________________.
3.  

3. The children study the poem. ___________________.
4.  

4. He teaches Math. _________________________.
5.  

5. The carpenter built the house. _____________________.
6.  

6. The police chased the robber. _______________________.
7.  

7. She wrote the book. _________________________.
8.  

8. Mel cooked dinner yesterday. _______________________.
9.  

9. He wore a black suit. _________________________.

10. We studied English last month. ____________________.
11.  

11. They painted the house. _________________________.
12.  

12. I sent the report the other day. _________________.

 

Solución: 1 The room is cleaned every day, 2 The apple pie is eaten by us, 3 The poem is studied by the children, 4 Math is taught by him, 5 The house was built by the carpenter, 6 The robber was chased by the police, 7 The book was written by her, 8 Dinner was cooked by Mel yesterday, 9 A black suit was worn by him, 10 English was studied by us last month, 11 The house was painted by them, 12 The report was sent by me the other day

 

 

Identifica si las oraciones están en voz activa o en voz pasiva. Si las oraciones están en voz activa, pásalas a voz pasiva.

1. We ate a cake.  (active/passive) ____________.
2.  

2. John painted the car blue.(active/passive) ____________.
3.  

3. The bag was stolen. (active/passive) ____________.
4.  

4. We drink wine on special occasions. (active/passive) ____________.

 

5. These tools are used to mix the dry ingredients. (active/passive) ____________.
6.  

6. The accident injured the children. (active/passive) ____________.
7.  

7. People in Spain speak Spanish and English. (active/passive) ____________.
8.  

8. The staff cleaned my room yesterday. (active/passive) ____________.
9.  

9. My best friend gave me this new bag. (active/passive) ____________.
10.  

10. The senior students wrote these letters for their professors. (active/passive)

____________.

 

Solución: 1 active – A cake was eaten by us, 2 active – The car was painted blue by John , 3 passive , 4 active – Wine is drunk by us on special occasions , 5 passive , 6 active – The children were injured by the accident, 7 active – Spanish and English are spoken by people in Spain , 8 active – My room was cleaned by the staff yesterday , 9 active – This new bag was given by my best friend to me, 10 active – These letters were written by the senior students for their professors

Ejercicio Speaking sobre La voz pasiva en presente

 y pasado en inglés

 

1. What is the color of your hair? What hair treatment was done to your hair?

 

2. What kind of breakfast is usually eaten in your country?

 

3. What language is spoken in your home?

 

4. How do your friends call you? What do you like to be called?

 

5. What food is usually eaten during parties in your country?

 Más sobre la Voz pasiva!

Formación de la pasiva

En general la pasiva se forma añadiendo el verbo to be + el participio del verbo, vamos a repasar como se forman cada uno de los tiempos verbales en inglés:

Presente Simple (pasiva)

La estructura es:

SUJETO + am/are/is + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I am beaten	yo soy golpeado
you are beaten	tú eres golpeado
he is beaten	él es golpeado
we are beaten	nosotros somos golpeados
you are beaten	vosotros sois golpeados
they are beaten	ellos son golpeados

Presente Continuo (pasiva)

La forma es:

SUJETO + am/are/is being + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I am being beaten	yo estoy siendo golpeado
you are being beaten	tú estás siendo golpeado
he is being beaten	él está siendo golpeado
we are being beaten	nosotros estamos siendo golpeados
you are being beaten	vosotros estáis siendo golpeados
they are being beaten	ellos están siendo golpeados

Presente Perfecto (pasiva)

La construcción es:

SUJETO + have/has been +PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I have been beaten	yo he sido golpeado
you have been beaten	tú has sido golpeado
he has been beaten	él ha sido golpeado
we have been beaten	nosotros hemos sido golpeados
you have been beaten	vosotros habéis sido golpeados
they have been beaten	ellos han sido golpeados

Futuro Simple (pasiva)

La estructura es:

SUJETO + will be + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I will be beaten	yo seré golpeado
you will be beaten	tú serás golpeado
he will be beaten	él será golpeado
we will be beaten	nosotros seremos golpeados
you will be beaten	vosotros seréis golpeados
they will be beaten	ellos serán golpeados

Futuro progresivo (pasiva)

La estructura es:

SUJETO + will be being + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I will be being beaten	yo estaré siendo golpeado
you will be being beaten	tú estaré siendo golpeado
he will be being beaten	él estará siendo golpeado
we will be being beaten	nosotros estaremos siendo golpeados
you will be being beaten	vosotros estaréis siendo golpeados
they will be being beaten	ellos estarán siendo golpeados

Futuro going to (pasiva)

La estructura es:

SUJETO + am/are/is going to be + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I am going to be beaten	yo voy a ser golpeado
you are going to be beaten	tú vas a ser golpeado
he is going to be beaten	él va a ser golpeado
we are going to be beaten	nosotros vamos a ser golpeados
you are going to be beaten	vosotros vais a ser golpeados
they are going to be beaten	ellos van a ser golpeados

El pasado simple (pasiva)

La estructura es:

SUJETO + was/were + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I was beaten	yo fui golpeado
you were beaten	tú fuisteis golpeado
he was beaten	él fue golpeado
we were beaten	nosotros fuimos golpeados
you were beaten	vosotros fuisteis golpeados
they were beaten	ellos fueron golpeados

El pasado continuo (pasiva)

La forma es:

SUJETO + were/was being + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I was being beaten	yo estuve siendo golpeado
you were being beaten	tú estuviste siendo golpeado
he was being beaten	él estuvo siendo golpeado
we were being beaten	nosotros estuvimos siendo golpeados
you were being beaten	vosotros estuvisteis siendo golpeados
they were being beaten	ellos estuvieron siendo golpeados

El pluscuamperfecto (pasiva)

La regla es:

SUJETO + had been + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I had been beaten	yo había sido golpeado
you had been beaten	tú habías sido golpeado
he had been beaten	él había sido golpeado
we had been beaten	nosotros habíamos sido golpeados
you had been beaten	vosotros habíais sido golpeados
they had been beaten	ellos habían sido golpeados

El pluscuamperfecto continuo (pasiva)

La forma es:

SUJETO + had been being + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I had been being beaten	yo había estado siendo golpeado
you had been being beaten	tú habías estado siendo golpeado
he had been being beaten	él había estado siendo golpeado
we had been being beaten	nosotros habíamos estado siendo golpeados
you had been being beaten	vosotros habíais estado siendo golpeados
they had been being beaten	ellos habían estado siendo golpeados

La pasiva con los verbos modales

La arquitectura es:

SUJETO + VERBO MODAL + be + PARTICIPIO

can

The file cannot be saved
El fichero no puede ser guardado

You could be eaten by a lion
Tú pudiste ser comido por un león

may

A car may be stolen
Un coche puede ser robado

The accident might be caused by poor visibility
El accidente pudo ser causado por la poca visibilidad

must

Respect must be earned
El respeto debe ser ganado

TUTORIAL VOZ PASIVA

ENLACE A LA LECTURA

https://docs.google.com/document/d/1HhaxRs0FjH-YtBHTPul3QVKTnrEPNFhNPQ6B4cBbJ2o/edit?usp=sharing

EVALUACIÓN

 1. Seleccionar de la lectura 16 oraciones y transformarlas en Question Tags. 8 oraciones negativas y 8 oraciones positivas. En todos los tiempos verbales.

2. Seleccionar 16 oraciones (que no sean las mismas de las Question Tags) Transformarlas de voz activa a voz pasiva.

Nota: Entregar en Físico al Prof. Barrios en la Institución.